Publicación de trabajos II: música del s. XXI

Como os dije en una entrada anterior, también se va a publicar el trabajo que habéis realizado sobre la música del s. XXI.  Se trataba de hacer primero un esquema o mapa conceptual con los contenidos vistos en clase y una vez hecho, pasarlo a una aplicación online como Prezi, Popplet o simplemente en Cmaptool.  Aquí está el resultado de vuestro esfuerzo.   Para ver cada trabajo a un tamaño mayor, sólo tenéis que pinchar en cada imagen:

1) Isa y Lola.  Las primeras en entregarlo y las más eficientes.  Buena presentación, por lo que también obtienen la máxima nota.  ¡Enhorabuena!

2) Rocío y Ana Belén.  Gratamente sorprendida por la responsabilidad y ganas de tener buena nota en este trabajo.  Aunque le falta haber señalado los títulos de cada vídeo, los entregan en formato analógico, por lo tanto, aunque no es la máxima nota, ¡también es sobresaliente!

3) Joaquín.  Un poco lioso en cuanto a precisión en los contenidos, hay que resaltar la valentía de realizarlo en solitario y la utilización de popplet, que aunque más sencilla que Prezi, también hay que investigarla y ha quedado mejor que otros compañeros.  Está para bien.

4) Juanito y Ramón.  Únicos en entregar el trabajo en Cmap, aunque no han llegado a publicarlo en internet, por lo que sólo he subido una imagen del resultado.  Tampoco han indagado mucho a la hora de insertar enlaces, así que ¡suficiente!

5) Fran.  Sorprende que habiendo realizado en solitario haya conseguido este buen resultado, con títulos de cada vídeo y buscando otros vídeos a los propuestos desde el blog.  Está sobresaliente.

6) Juan Fran.  En tiempo récord, el trabajo está conseguido y en la herramienta más dificultosa, demostrando valentía, aunque con un poco más de tiempo el resultado habría sido espectacular.  Sobresaliente, pero no en su máxima expresión.

7) Lidia.  Con problemas técnicos, ya que lo iba a hacer con Cmaptool pero no ha podido usarlo, el resultado es discreto, pero satisfactorio.  ¡No abuses de la entrega en tiempo límite! Notable.

8) Edera y Karen. La elección de popplet es acertada, aunque no con algunos vídeos, como por ejemplo, clasificar a Efecto Pasillo como un pop más adulto.  Notable.

9) Juan Fri y Ana.  Elegir Prezi es un arma de doble filo: por un lado es una ventaja porque se tiene en cuenta su dificultad, pero por otra, al comparar los trabajos, hay diferencias notables entre unos y otros.  En comparación con los Prezi de los compañeros, este ha quedado discreto, ya que no abarca ni siquiera todos los contenidos del tema.  Está bien.

Hay por tanto 4 alumnos/as (Lacri, Inesa, Oleh y Mohammed) que no han realizado los proyectos y son condición indispensable para hacer la media de la evaluación, quedando ésta pendiente a la entrega de dichos proyectos.

Publicación de trabajos I: creación multimedia

Un saludo a todos/as.  Se ha hecho esperar, pero al final tenemos ya el resultado de los dos proyectos que habéis realizado este trimestre.  En esta entrada se van a publicar los trabajos sobre la música y los medios de comunicación junto a un pequeño comentario mio de qué me ha parecido tanto el proceso como el resultado.  El segundo proyecto se publicará en otra entrada.  Allá vamos.

Recordamos en qué consistía el proyecto (pincha aquí para más detalle): por grupos, se trataba de crear un producto audiovisual (grabación sonora o vídeo) sobre 5 temáticas (informativo, videoclip, campaña publicitaria, etc.).  El objetivo no era otro que ponerse en el papel de los creativos audiovisuales, que trabajáseis en equipo y que pusiérais en práctica todos los contenidos del tema.  La parte de las exposiciones orales las obviamos porque las aplazamos para el segundo proyecto.

GRUPO 1: RECREACIÓN DE UN VIDEOCLIP

(Autores/as: Juan Fran, Juanito, Rocío, Ramón y Ana Belén)

Este grupo decidió crear un videoclip musical, bien imitando literalmente o bien haciendo una caricatura humorística.  A pesar de los esfuerzos en clase por ponerse de acuerdo sobre qué hacerlo, el grupo se dispersa hasta el punto de que el resultado final es una imitación de unas escenas de una película "Rocky", pero sin la música de dicha película, quedando el resultado final poco definido y vacío de contenido en cuanto al tema musical que nos ocupaba (aplicación de los contenidos de la música y los medios de comunicación a una situación real).  Al darse cuenta de la confusión y del resultado, intentan ponerse de acuerdo para modificar y perfeccionar el proyecto, pero finalmente no llegan a un entendimiento, reflejando que la dinámica de este grupo no logra su objetivo.

GRUPO 2: CREACIÓN DE UN INFORMATIVO 

(Autores/as: Lidia, Fran, Juan Fri, Lola e Isa)

El grupo consiguió rentabilizar sus conocimientos audiovisuales y recrear un programa de actualidad similar a programas de televisión como "España directo" con una contextualización y representación escénica, incluso aportando atrezzo, como la cámara de reportero.  No obstante, olvidaron el objetivo primordial del trabajo, que era insertar música como por ejemplo la sintonía que encabeza cualquier programa.  Visto el error, el grupo asumió el reto de modificar el trabajo y entregar una nueva versión con los cambios propuestos dentro de plazo, hecho que le ha supuesto obtener la máxima nota.  Como objeción se puede observar que el guión no está del todo perfeccionado, aunque el resultado final es bastante bueno.

GRUPO 3: RADIO-FÓRMULA 

(Autores/as: Mohammed, Edera, Lacri, Inesa y Oleh)

Otro caso llamativo de lo importante que es el trabajo en equipo y lo que difícil que resulta conseguir dicho trabajo.  En este caso, se trataba de mezclar en una grabación sonora con Audacity o editor de sonidos similar un anuncio publicitario más una radiofórmula o programa de grandes éxitos comerciales.  Sin embargo, el grupo no consiguió en clase trabajar lo suficiente, algunos miembros no asisten asiduamente a clase y en horas fuera del Instituto y en recreos tampoco consiguieron un trabajo en equipo, por lo que el grupo se redujo a dos personas, aunque es solo una la que aparece en la grabación sonora.  En cuanto al resultado final, es un podcast bien conseguido, añadiendo reverb en la voz de la locutora, mezclando los audios de manera adecuada, incluyendo efectos sonoros como fade in y fade out, aunque la mezcla no estaba compensada y se tuvo que hacer con posterioridad.  

GRUPO 4: ANUNCIO PUBLICITARIO 

(Autores/as: Fatima, Karen, Ana y Joaquín)

Este proyecto es con creces el que peor resultado ha obtenido.  Primero, porque su entrega totalmente fuera de plazo ha imposibilitado un análisis en clase de los resultados de todos los trabajos.  Segundo, porque no ha habido en absoluto trabajo en equipo.  Y tercero, porque el resultado nada tiene que ver con lo que se pedía en el proyecto e incluso, por la forma en que está ideado, en nada parece un vídeo realizado por ninguno de los miembros del grupo, sino más bien parece un copia y pega de un vídeo ya publicado en la red.  El proyecto trataba de recrear algún anuncio existente con el grupo como actores y actrices o inventar un nuevo producto y representación del mismo.  Resultado deficiente.

Hasta aquí los comentarios de vuestros trabajos del primer proyecto.  Tenéis libertad para añadir los vuestros en el pie de esta entrada (si estáis de acuerdo en mis aseveraciones, qué grupo os ha gustado mas, si queréis mostrar el reconocimiento a algún compañero/a por su ayuda en el trabajo, etc.).  Saludos!!