Primera semana de octubre: iniciamos temario

Hola chic@s, esta semana nos dedicaremos a terminar el preludio del nuevo libro de texto y a empezar con el tema 1 que trata sobre la música y medios de comunicación.

Así, la semana la tenemos organizada de la siguiente manera, según las sesiones:

• Lunes: con flauta, realizaremos la repentización del Preludio melódico a través del libro digital.  Tras ésto, empezaremos con River: primero todos con la flauta y luego nos dividiremos los instrumentos.
• Martes: iniciamos el tema 1 con la música en la televisión.
• Jueves: seguiremos analizando la música en la radio.

Por cada uno de los temas vamos a realizar diferentes proyectos por grupos que nos ayudarán a crear cohesión de grupo y además a alcanzar competencias básicas y profesionales.  Para este tema, el proyecto será el siguiente:

REALIZACIÓN DE UN VÍDEO O UN AUDIO DE UN MINUTO COMO MÁXIMO. 

NÚMERO DE PERSONAS/GRUPO: 5

TEMÁTICAS A ELEGIR:

1. Informativo
2. Programa específico musical
3. Una actuación con presentador/a
4. Reality show con música en directo
5. Videoclip
6. Anuncio publicitario

ELEMENTOS INDISPENSABLES

• Repartir los roles del grupo: coordinador/a, guionista (el guión se realiza entre todos/as), el que busca la información, el que graba, el que edita...
• Buscar música que va a acompañar: sintonía, jingle, etc.
• Hacer un guión o estructura de lo que se va a hacer.
• Crear los diálogos de cada miembro
• Grabar el audio/vídeo en clase.

RECURSOS MATERIALES

• Vídeo: grabar con un móvil o con la cámara del IES.
• Audio: grabar con un móvil o con el portátil del aula.  Edición con Audacity.

PÁGINAS DE INTERÉS

• El lenguaje de la televisión. 
• Programación de TV
• Cómo hacer un guión de radio
• Cómo hacer una campaña publicitaria
• Banco de imágenes y sonidos del Ministerio de Educación (para poder utilizar como jingles de radio).  Otro banco de sonidos.
• Y por supuesto, podéis consultar cualquier página de radio online, youtube o rtve para ver tele a la carta, o páginas con anuncios para poder imitar los modelos que allí veáis.

Semana del 8 al 11 de octubre

INSTRUCCIONES PARA LAS SESIONES DEL MIÉRCOLES A 3ª HORA Y JUEVES A 4ª HORA.

SI ESTÁIS EN EL AULA: 

- Lee con atención y resume las páginas 10 y 11, sin incluir la música y la publicidad.  Además, otra tarea: pág. 10, ejercicios 6 y 7.

SI ESTÁIS EN EL AULA DE INFORMÁTICA (Y SI NO TENÉIS POSIBILIDAD, EN CASA): 

- Lee el siguiente artículo, es muy interesante, hace un análisis de la música en la televisión y aporta datos de funciones, imágenes, planos de cámara y ejemplos de sintonías.

TAREA:

- Vamos a hacer una narración comparando los programas-concurso de música actuales más famosos en la parrilla televisiva: EL NÚMERO 1, TU CARA ME SUENA y LA VOZ.  En dicha redacción o comentario de texto (que lo puedes hacer en procesador de textos o en tu libreta, pero no puede ser un Corta y Pega), deberás seguir estos pasos:

1. Introducción: introduce el texto con un párrafo acerca de lo que vas a hablar a continuación.  Utiliza la 3ª persona en lugar de la 1ª persona en los tiempos verbales (ej. no es lo mismo decir, "A continuación voy a contar", que decir: "En este comentario crítico se va a analizar tal y tal").
2. Descripción y comparación de formatos: aquí hay que hacer una comparativa entre los tres programas televisivos: en qué cosas se parecen (escenografía, profesionales, puesta en escena, reglas del concurso, etc.) y en qué se diferencian.  Puedes hacer un comentario mezclándolos en párrafos por similitudes y diferencias o puedes hacer un listado explicando cada uno (con numeración y viñetas 1), 2), etc.) y puedes utilizar enlaces a vídeos de cada programa si es en formato digital.
3. Reflexión acerca de la rentabilidad de dichos programas.  ¿Cómo se sostienen?  ¿Hay otros programas de música en las demás cadenas de televisión? ¿Cuáles son?  Enlaza a otros programas que conozcas (a su página web, a un vídeo de youtube que salga, etc.) y compara su audiencia y cómo se rentabiliza (cómo consiguen seguir emitiéndose).
4. Opinión personal.  ¿Ganan siempre los mejores artistas en estos programas?  ¿Tienen trayectoria artística una vez finalizado el reality?  Puedes añadir todo lo que quieras más.